Добродетели

Курсове за учители и родители

За учители – да водят класове, да добавят още инструменти за работа с деца. За родители – да си подредят понятията и да водят часове у дома.Запишете се

Училище за деца от 6 до 11

34 светски урока базирани на пословици, приказки и песни с местен корен за ежеседмични занятия за цялата учебна година.
Запишете се

Предстоящи събития

There are no upcoming events to display at this time.

Песни за добродетели

Двоен албум с 34 песни „Добродетели“

02 - CD

Поръчайте

Концерт-премиера на книгата Добродетели (35 песни с ноти)

Поръчайте

Месечен бюлетин

Училище по Добродетели и обученията за обучители се провеждат в Учебна работилница ЕлвенА. Можете да се абонирате за месечен бюлетин с програмата на работилницата тук:

Абонирай се

Защо? Ясен пример

На годишнина от завършването на най-елитна гимназия лесно се забелязва как заедно стоят изявени добротворци и изявени криминални престъпници. Всички имат много добро образование и са много интелигентни, будни, притежават умения, талант. Разликата между едните и другите е в наличието и липсата на добродетели. Характерът е различен. По пътя между раждането и смъртта срещаме много трудности и характерът определя как ще преминем през тях. >> <<

Какво? Добродетели

Ние ежесекундно взeмаме решения, огромната част от които несъзнателно. Тези несъзнателни решения най-често се взeмат на база ценности, добродетели и навици (обобщено характер).Ценност е нещо, което ни е важно (напр. пътешествия, голям джип, добро образование…). Ценностите са преходни. Всеки би похарчил 100 000 лева различно в зависимост от ценностите си. Добродетелите са малка част от ценностите, оставащи непроменени във времето. Те ни помагат да взeмаме съзнателни и несъзнателни решения, водещи към дългосрочно добър резултат за нас, за другите около нас и за цялото. Например честност, търсене на знание, постоянство, оптимизъм… Решенията ни в този момент определят бъдещето ни. Настоящето ни е резултат от минали решения. Добродетелите са пътепоказатели, които ни препоръчват посока в която, ако поемем, исторически е доказано, че дългосрочно ще е добре за нас, за другите и за цялото. >> <<

За какво? Цели

След курса по добродетели детето ще може да: Взема по-осъзнати решения. Да разпознава недобродетелни/преходни/фалшиви/чужди ценности, несъзнателно копирани от него до седемгодишна възраст, и да ги замени с добродетели, с помощта на които ще е способно да взема самостоятелно решения, които да са добри за него, за другите около него и за цялото в дългосрочен план. Ясни критерии за взимане на решения. Формира характер, позволяващ му да премине през трудните моменти в живота гъвкаво. Превенция на трудностите за детето в пубертета и за неговите родители, по-добра адаптивност в среда на агресия, повърхностност, примитивност и невежество. Познава по-добре себе си и елемeнтите, от които е изградено (ум, тяло, емоции, психика). Да познава добродетелите, свързани с тях, и да ги използва съзнателно. >> <<

Как протича?

Във всеки урок се четат тематични приказки, пословици и стихотворения с български корен, действителни исторически случки, пеят се песни и се разсъждава по теза/цитат, свързани със съответната добродетел. В края на урока има забавни игри и занимания. Например в урок по добродетел Честност четем приказката за Лъжливото овчарче от Езоп, пеем песен, свързана с казването на истината, и разсъждаваме по теза на Сервантес, свързана с честността. В края на урока децата рисуват. Уроците са светски и са направени така, че хора от различни религии да могат да учат заедно и да откриват в собствената си религия корена на всяка една добродетел. >> <<

За кого?

Уроците са подходящи за деца от 6- до 12-годишна възраст, които могат да четат сами, макар и бавно. Родителите също са поканени да участват. Когато родителите и децата преживяват заедно уроците по добродетели, те се преоткриват и имат възможност многократно през песните, приказките и поговорките да се връщат към добродетелите в ежедневието си. Това е качествено оползотворено и едновременно с това приятно изживяно време. Заниманията са динамични и минават неусетно. Дългосрочно помагат много за усъвършенстване на комуникацията родител – дете. >> <<

Кой?

Списък на сертифицираните преподаватели – www.frud.bg. Те са преминали през 4 модула на обучение вкл теория, методика, практически задачи, демонстрации и персонална обратна връзка.Детайли >> <<

За курса

Курсът за обучители по добродетели е разработван от Любов Миронова в продължение на 8 години. Уроците по добродетели са адаптирани за съвременни български деца на базата на учебник, написан от Dr.Vishwanath от името на Сай Баба. Методологията за преподаване на добродетели на Сай Баба е разпространена на всички континенти, апробирана е и се прилага успешно в различни държави (напр. Австралия, Аржентина, Бразилия, Великобритания, Венецуела, Гватемала, Германия, Доминиканска република, Замбия, Индия, Ирландия, Колумбия, Мексико, Нова Зеландия, Пуерто Рико, САЩ, Тайланд, Филипини, Хонг Конг, Чили, Южноафриканска република, Япония…), включително в държавни училища. Уроците са базирани основно на пословици, приказки и песни от български/славянски/тракийски корен или на действителни исторически случаи. Те са изключително прецизни като методика, ритъм, качество на знание, дълбочина и са светски. >> <<

Как? Програмата

29 урока
2 входящи урока за сетива и смисъл на добродетелитe.
Учим сетива, за да знаем:
* как и откъде постъпва информацията в нас
* защо е важно да развиваме сетивата си
* начини за тяхното развитие и овладяване с цел:
* да възприемат повече информация съзнателно
* умът да си почива и да може да се концентрира по-лесно
Учим смисъл на добродетели, за да знаем:
* кое ни помага да се погрижим за себе си по значим начин – за ума си, за тялото си, за емоциите си, за психиката си и за връзката си с цялото
* как да стане вътре тихо, радостно, леко и уверено
* кой е правилният избор
5 урока за добродетели, свързани с ума – главна/основна добродетел Истина
5 урока за тялото – главна/основна добродетел Правилни действия
5 урока за емоциите – главна/основна добродетел Мир
6 урока за психиката – главна/основна добродетел Любов
5 урока за връзката с цялото – главна/основна добродетел Благост
1 обобщаващ урок >> <<

Проект светлина

В света има ескалирал проблем с образованието на деца, от който произтича и втори проблем с липсата на интелигентни, честни, хуманни личности във всички области на живота. Разпространена е тезата, че децата не са развити и ние трябва да ги развиваме. Тезата на Проект Светлина е, че децата са добре и техните проблеми идват от възрастните и средата около тях, затова преди всичко се поставя фокус върху хармонизиране в двата основни детски социума – семейство и училище. Посоката на Озарената педагогика е, че индустриалният модел на класно-урочната система е морално и функционално остарял и е нужно тя да се замени с екипно-практически модел на обучение. Озарената педагогика в контекста на съвременните деца и настоящата реалност създава среда за израстване. В средата се включва учебен модел и програма, учители, родители, сгради, физическа, емоционална и психическа среда. Резултатът от Проект Светлина са децата – адаптивни, уникални личности. За повече информация: Проект Светлина на www.frud.bg>> <<